Esta obra, basada en el análisis de errores y dificultades con que se enfrentan los estudiantes de español como lengua extranjera, constituye una nueva descripción del funcionamiento lingüístico del español y da cuenta de cómo se utiliza la lengua como instrumento de comunicación social, sin perder de vista la dimensión metalingüística.

En el TOMO I (De la lengua a la idea) se presenta una nueva visión del funcionamiento y uso comunicativo de los grandes ejes de la gramática española: sistema verbal, sistema nominal, determinantes del sustantivo, preposiciones, perífrasis verbales, etc.

En el TOMO II (De la idea a la lengua) se analizan los mayores problemas con que en la práctica se encuentran los estudiantes extranjeros, ordenados con criterios nocio-funcionales, lo que permite al estudiante un acceso más directo a su competencia como hablante de español.